日前，中共河南省委宣传部主办的《中心组学习动态》2024年第3期刊发了校党委书记余本海的署名文章《在学懂弄通做实上狠下功夫 推动学校宣传思想文化工作高质量发展》。
文章指出，习近平文化思想的正式提出，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。习近平文化思想内涵丰富、思想深邃，明体达用、体用贯通，为做好新时代高校宣传思想文化工作提供了强大思想武器和科学行动指南。十大网投信誉平台党委紧紧围绕学习贯彻习近平文化思想，全面落实全国、全省宣传思想文化工作会议精神，切实担负起新时代新的文化使命，奋力推动宣传思想文化工作高质量发展，为高水平应用型大学建设提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。
在学懂弄通做实上狠下功夫
推动学校宣传思想文化工作高质量发展
十大网投信誉平台党委书记 余本海
习近平文化思想的正式提出，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。习近平文化思想内涵丰富、思想深邃，明体达用、体用贯通，为做好新时代高校宣传思想文化工作提供了强大思想武器和科学行动指南。十大网投信誉平台党委紧紧围绕学习贯彻习近平文化思想，全面落实全国、全省宣传思想文化工作会议精神，切实担负起新时代新的文化使命，奋力推动宣传思想文化工作高质量发展，为高水平应用型大学建设提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。
一、强化凝心铸魂，抓牢抓实党的创新理论武装
思想是行动的先导，理论是实践的指南。校党委始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务。一是持续加强理论学习。严格落实“第一议题”制度，认真落实校党委理论学习中心组学习制度和师生政治理论学习制度。创新学习方式，推进问题式、研讨式、调研式、体验式学习，完善中心组学习巡听旁听制度，不断提升学习实效。二是持续推进研究阐释。坚持问题导向、实践导向、需求导向，充分发挥学校哲学社会科学领域智力资源优势，不断加强对习近平文化思想的体系化研究、学理化阐释，引导广大师生深刻感悟习近平文化思想的真理光辉、理论内涵和实践伟力，深入把握其历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。三是持续开展宣传宣讲。发挥校内多支宣传队伍和宣讲团作用，构建“校领导带头讲、基层干部结合实际讲、专家宣讲团轮流讲、青年学生互相讲”大宣讲模式，开展“小故事彰显思想伟力”微党课大赛，让师生员工听得懂、能领会、可落实。
二、始终高举旗帜，持续巩固壮大主流思想舆论
统一思想、凝聚力量是宣传思想工作的中心环节。校党委始终坚持围绕中心、服务大局，用主题报道引导行动，用正面报道激发斗志，用新媒体传播讲好周师故事，让主旋律成为聚人心的正能量。一是专题报道浓墨重彩。紧紧围绕学校中心工作，在校报、校园网持续打造“学者风采”“竞相出彩向未来” “高质量发展大家谈”“特别关注”等特色专栏，通过一个个精心策划的专栏专题、一组组精准聚焦的重点报道，传播周师好声音。二是校外宣传亮点纷呈。加强与校外媒体联络，制定校外宣传工作管理办法，积极拓展宣传渠道，深入挖掘学校服务国家重大战略、服务区域经济社会发展的特色亮点和经验做法，不断提升宣传效果，进一步提升学校的美誉度和影响力。三是媒体融合走深走实。在办好校报、校园网、广播站、宣传栏等校园传统媒体基础上，成立融媒体科，组建新媒体联盟，大力推进学校官方微博、微信公众号、抖音视频号等新媒体平台建设，实现传统媒体和新兴媒体有机融合，形成网上网下同向发力、同频共振的全方位、多层次的宣传矩阵，持续巩固壮大主流舆论。
三、弘扬文明新风，积极培育践行社会主义核心价值观
价值观是文化的核心。校党委始终坚持统筹推动文明创建、文明实践、文明培育，着力培育时代新风新貌。一是文明创建见实效。对照省级文明校园(标兵)测评指标体系要求，紧扣 “六个好”创建标准，明确目标任务、健全体制机制、落实创建举措，推动学校精神文明建设水平再上新台阶。二是文明实践育新风。持续完善志愿者注册和时长管理制度，推进与郸城县新时代文明实践中心共建工作，扎实开展乡村学校少年宫志愿服务活动。积极配合周口市全国文明城市创建，大力选树志愿服务先进典型，使志愿精神渗透到师生工作学习生活的各个方面，营造向上向善的良好氛围。三是文明培育结硕果。组建“农学博士扶贫”志愿服务队，在农业生产、技术等方面帮助村民答疑解惑、脱贫增收，荣获“河南省脱贫攻坚先进集体”称号。三年来，3人被评为周口市道德文明使者，1支队伍被评为河南省优秀志愿者服务组织，24人被评为河南省文明教师、文明学生。
四、厚植文化沃土，大力推进中华优秀传统文化保护传承
中华优秀传统文化是实现中国梦的精神力量之源。近年来，校党委深入挖掘豫东平原深厚的文化资源，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。一是搭建创新平台，整合传统文化研究力量。成立全国首家闵惠芬艺术研究中心、张伯驹研究中心以及越调研究中心等文化艺术创新平台，整合研究队伍、拓展研究领域、提升研究水平，积极传承、弘扬中华优秀传统文化。二是重视文化传承，积极开展文化学术交流。举办两届闵惠芬艺术周、全国张伯驹学术研讨会，积极推进高雅艺术进校园和中华优秀传统文化传承基地建设。开设地方戏曲专业、开展地域文化讲座，有计划地邀请一批文化大师、名师来校讲学，联合开展优秀传统文化研究。三是加强文化研究，挖掘传统文化时代价值。围绕地方优秀传统文化这一中心主题，不断深化理论研究和实践探索，获批国家社科基金重大项目“《张伯驹全集》编纂与研究”等一大批重要研究课题。围绕老子文化、民俗文化、民间信仰、传统工艺等内容，在各类学术刊物上发表论文近300篇。
五、注重提质增效，不断激发师生文化创新创造活力
文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。校党委坚定文化自信，推进文化自强，选准形式载体，不断激发师生文化创新创造活力。一是精心打造文化品牌。实施文化强校工程，出台文化建设纲要，坚持以文化人、以文育人，深挖学校办学治校的优良传统和文化积淀，持续推进文化建设月活动，拓展“一院一品”特色文化品牌，评选校园文化建设优秀成果，增强师生文化自信。二是组织开展文化活动。以学生社团为依托，举办社团文化节、科技文化艺术节、校园歌手大赛、校园主持人大赛等贯穿全年的文化活动，实现校园文化活动的多样化、多层次、高水平、全覆盖。三是鼓励支持文化创新。修订完善科研成果奖励办法、职称评审细则，鼓励支持教师基于地方文化资源、校史文化资源开展艺术创作，文化创新活力持续迸发。三年来，创作了《梦想的坚守》《泥泥狗》《大河响锣情》等一大批原创文艺作品，其中《泥泥狗》荣获全国大学生艺术展演大赛一等奖。四是营造特色文化氛围。注重校训、校徽、校风、校歌等核心文化符号的内涵挖掘，全面构建以形象标识、道路名牌、校园3D 地图等为代表的校园文化载体，形成具有学校文化特质的视觉识别系统。从大学精神、环境建设、治理体系等方面营造特色文化氛围，激发师生文化创新创造活力。
六、发扬斗争精神，坚决防范化解意识形态风险
意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。校党委切实加强党对意识形态工作的全面领导，认真落实意识形态工作责任制，有效防范化解意识形态风险，确保意识形态安全和政治安全。一是高位推动，健全领导机制。成立意识形态工作领导小组，将意识形态工作纳入党委会重要议事日程，定期研究意识形态工作，严格执行意识形态领域形势分析研判制度，定期研判会商师生思想动态，进行意识形态领域动向与对策分析。二是明确责任，健全工作机制。制定贯彻落实《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，形成责任清晰、上下联动、齐抓共管、高效运转的工作机制，有效提升舆情发现力、引导力、处置力。三是抓实抓细，健全督查机制。持续深入开展意识形态工作责任制落实情况专项督查，认真抓好问题的整改落实，确保意识形态工作纵向到底、横向到边，各项责任落实到位。
新时代新征程，新形势新任务。下一步，校党委将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，持续加强对习近平文化思想的学习、宣传、研究、阐释，并自觉贯彻落实到学校宣传思想文化工作的各方面和全过程，勇于担负起新时代新的文化使命，坚定文化自信，坚持守正创新，为学校事业高质量发展凝聚强大精神力量，在新征程上展现新的担当作为。
（编审/武暾 签审/周效章 审核/周效章）
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